¿Están preparados los estudiantes para elegir a sus gobernantes?
Mi análisis como docente universitaria
Desde mi perspectiva como docente universitaria, considero que estudiar una carrera profesional no significa necesariamente estar preparado para tomar una decisión política informada. La educación superior debe contribuir no solamente a la formación de profesionistas, sino también a la formación de ciudadanos capaces de analizar, cuestionar, contrastar información y construir una opinión propia.
Desde mi experiencia frente a estudiantes, uno de los grandes retos actuales es la manera en que los jóvenes reciben información política. Las redes sociales pueden acercarlos a los asuntos públicos, pero también pueden exponerlos a desinformación, noticias falsas, propaganda y contenidos diseñados para influir en sus decisiones.
Por ello, es fundamental que los estudiantes aprendan a revisar las propuestas de quienes aspiran a gobernar, conocer su trayectoria, contrastar fuentes y ejercer pensamiento crítico. También es necesario reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial: puede ser una herramienta útil para investigar y comparar información, pero sus respuestas deben verificarse y analizarse críticamente.
Desde esta perspectiva, la pregunta central no debería ser únicamente si los universitarios pueden elegir a sus gobernantes, sino si cuentan con las herramientas necesarias para ejercer ese derecho de manera libre, informada y responsable.
Para seguir pensando
- ¿Tener estudios universitarios nos hace mejores electores?
- ¿La universidad debe formar ciudadanos además de profesionistas?
- ¿Qué tanto influyen las redes sociales en nuestras decisiones políticas?
- ¿Cómo distinguir entre información, desinformación y propaganda?
- ¿Puede la inteligencia artificial ayudarnos a tomar mejores decisiones políticas?
“La pregunta no es solamente si los universitarios podemos elegir a nuestros gobernantes. La verdadera pregunta es si estamos ejerciendo ese derecho con información, pensamiento crítico y responsabilidad. Porque una democracia no solamente necesita ciudadanos que voten; necesita ciudadanos que sepan por qué votan.”
Marisol Luna García
Marisol Luna García es jurista y catedrática de la Universidad de Guadalajara, Doctora en Ciencias de la Educación y Maestra en Derecho Civil y Financiero. Cuenta con más de 30 años de experiencia académica y profesional en Derecho Financiero, Mercantil y Familiar. Ha sido directora y sinodal de tesis, Coordinadora Académica, tutora, Secretaria del Supremo Tribunal de Justicia y abogada litigante. También ha participado como conferencista en México y el extranjero